近日，马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室于学院会议室召开关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第六章邓小平理论集体备课会。概论课全体任课教师参加了会议。

  概论教研室主任从本章的教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程进行说课展示。从问题导入，在理论讲解和案例分析中，注重讲清楚为什么从新民主主义社会过渡到社会主义社会、怎样过渡等问题，注重互动设计，突出以学生为主体，注意前后呼应。也对本章节的授课思路、案例选用、教学内容各抒己见，大家纷纷表示思想政治课在讲述过程中教学语言要“接地气”、教学案例上要“冒热气”、教学方式“聚人气”，才能使教学内容深入学生心中。

  会上，多位教师分享了自己的教学经验和心得。他们结合自身的教学实践，深入探讨了如何增强课程的针对性和实效性，以及如何提高学生的学习兴趣和参与度等问题。与会教师纷纷表示，通过集体备课，他们不仅学到了许多实用的教学方法和技巧，还深刻认识到了思政教育的重要性和紧迫性。

  概论教研室主任延红兰在总结时认为，本次教研活动准备充分，具有特色。通过教学展示与交流，进一步增强了对教学设计的重要性的认知，有利于调动提高教师的教学实践性，为进一步“讲深、讲透、讲活”思政课奠定了坚实基础。同时延主任强调必须坚持问题导向，发挥集体力量，集思广益，不断提升集体备课质量，为推动思政课教学高质量发展提供强有力的支撑。