3月2日下午，我校在三楼会议室召开2022年第二次教学工作例会，会议主题是部署2022年度教学重点工作，副校长胡伯龙出席并主持会议，教务处等相关职能负责人、各分院院长、各教研室主任参会。

  根据中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，胡伯龙对2022年度我校教学重点工作作出了全面部署。他要求，有关部门要同心协力，共同构建好我校高质量发展体系，尤其是抓好以下主要工作：

  一是要完善以立德树人为根本的协同育人体系。加强师德师风建设，通过课程育人、文化育人、实践育人的有机结合，保证立德树人理念的推进和教学质量层次的提升，进一步规范教学秩序。

  二是要夯实以机制创新为重点的人才培养体系。对现有专业、人才培养方案进行系统修订，进一步建立健全人才培养体系和相关的配套制度，加强中高职贯通培养研究，深入了解学生综合素质和实际需求。

  三是要打造以服务需求为支撑的专业体系。统筹人才培养规模与布局结构，对现有专业进行全面梳理评价，加快新增专业师资队伍、课程体系、实训基地等各项建设，探索创新校企合作途径与方式，积极发挥服务区域经济作用。

  四是要健全以高素质专业化标准的教师发展体系。探索校企合作培育培训有效途径，完善外聘教师评聘机制，着力培育符合学校发展要求的“双师型”师资队伍，持续开展教师能力提升培训，开展中青年骨干教师评选、专业带头人遴选工作。

  五是要构建工学结合产教融合为主要内容的课程体系。对接行业职业标准，将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，全面推进思政课程和课程思政建设，推进精品在线开放课程的申报、立项和建设工作，鼓励支持骨干专业、优秀教师培育和申报省级教学成果奖。

  六是要畅通以合作共享为基础的教育开放体系。主动协调企业建立校企合作、产教融合的长效机制，建立稳定的专业实习实训基地，同时充分利用学校现有的教学资源和“超星”线上教学平台，主动为当地产业发展提供服务。

  七是要架构以质量贡献为导向的教育评价体系。加强教学诊断与改进工作，不断完善内部质量保证体系，做好“适应社会需求能力评估”准备，完成学校自评报告，按上级时间要求上报至数据平台。

  会议对全年教学工作作了任务分解，将责任落实到各部门，明确了各任务环节完成的时限，为我校今年的教学工作指明了方向。