该生在校期间，善于学习、善于思考、勇于实践，立志成才，服务社会，他积极组织参加志愿服务与实践活动，在校团委的指导下，他发起组建了社会服务实践团，适时带领学生志愿者开展社会服务实践活动中。策划组织开展了关爱福利院儿童的志愿活动，贫困学生资助活动，荣军院关爱行动等活动。每年的寒暑假，该同学都主动投入“返家乡”工作中，不惧寒暑、无怨无悔、耐心细致完成好任务，体现了当代大学生的社会责任感和责任担当。作为一名运动训练专业的学生，他时刻努力学习、钻研业务、积极参加社会实践活动，积极组织校内各类运动大赛，在各类运动大赛中担任裁判，立足实际，追求高远，学习成绩优异，积极服务同学，勇于奉献社会，在校期间已成长为进步学生的代表。

 毕业后，他将学校所学不断在实践中运用，立志做一名合格的人民教师。在岗位上，他具有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识，为人之师、为学之师，积极参加各类的体育学习与培训，努力提高自己的思想觉悟。认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并用自己的品德言行来教育学生，影响学生。他说：“体育教育工作是他人生中的重要驿站。课堂教学是保证教学质量的关键。”为此，他能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己，不断汲取新时代对于体育教师的更新更高的要求。教学中，他因材施教，正视“个性差异”，力求“齐头并进”，让学生学得快乐，学有所长。教学方法设计上，在要求学生掌握基本技能的基础上，重视创新能力培养，使他们能力齐发展，享受心灵健美、形体健美的幸福。在教学手段上，课堂中经常开展形式多样的教学小组比赛，执教期间，他十分热爱自己的工作，对待学生也十分耐心，尊重孩子的人格，平等、公平对待每一个学生。他始终坚持“教育第一”的理念，注重学生全方面、多层次、宽角度全面发展，将教学内容寓教于乐，受到全体学生的喜欢和爱戴。