（通讯员 韩黎晓）为持续深化教育教学改革，进一步强化人才培养核心质量，近日，我校召开2025-2026学年第二学期第三次教学工作例会，重点部署微专业建设、省教学能力比赛备赛及期中教学检查三项核心工作。各学院院长、副院长、院长助理，各教研室主任及教务处相关工作人员参会，凝聚工作共识、明确任务分工、细化推进路径。

会上，教务处处长助理项验淋就微专业建设工作作出指导，强调微专业是适配产业需求、培养复合型人才的重要抓手，是学校优化人才培养结构的关键举措。他鼓励各学院立足学科优势，打破学院壁垒，聚焦新兴领域和行业需求，科学规划微专业建设，推动跨学科融合，打造特色鲜明、实用性强的微专业，切实提升学生就业竞争力，助力学校人才培养高质量发展。

随后，项验淋详细介绍了本次省教学能力比赛的具体内容。他围绕比赛分组、参赛要求、教学内容、教学设计及参赛材料等核心要点展开说明，鼓励各学院积极选拔优秀教师组队参赛，以赛促教、以赛促改。

最后项验淋部署本学期期中教学检查相关工作，教务处孙玉虎同志就检查工作具体安排进行说明，明确本次期中教学检查以“精简项目、聚焦重点、优化流程、注重实效”为核心原则，分自查、复查、反馈整改三阶段推进，时间为4月23日至5月22日。检查采用线上线下结合方式，重点核查日常教学管理13类文件材料与重点教育教学关键要素评估指标6大核心教学评估指标文件。会议要求各二级学院高度重视、按时完成资料整理与自查报告报送，以查促管、以查促改，全面提升教学质量与人才培养水平。

此次教学工作例会，进一步明确了微专业建设、省教学能力比赛备赛及期中教学检查的工作重点与推进方向，进一步凝聚了工作合力。下一步，我校将细化工作举措，加强统筹协调，推动微专业建设落地见效，全力做好省教学能力比赛备赛工作，持续提升教育教学水平和教师专业素养。