智能制造学院丨召开新学期教学工作例会
（通讯员 邓雅文）为深入贯彻落实学校教学工作总体部署与目标要求，扎实推进学院教学规范化、高质量发展，统筹做好新学期各项教学、学生管理重点工作。8月26日下午，在学校教学工作例会结束后，智能制造学院第一时间组织召开新学期教学工作专题会议，全面细化部署新学期各项重点工作任务。本次会议由学院院长肖建伟主持，学院全体专任教师、辅导员全员参会。
会上，肖建伟院长系统传达了学校2026年秋季学期教学工作例会的核心内容、工作要求及重点部署，立足智能制造学院专业特色、教学运行现状及学生培养实际，聚焦教学管理、学生服务、专业建设等关键事项，逐项明确新学期八项重点工作任务、责任分工、工作标准和时间节点，为学院新学期教学工作有序开展划定重点、明晰路径。
针对新学期重点工作，会议明确八项核心任务，逐项细化落实举措：
一是精细抓实迎新筹备，暖心服务新生入学。严格对标学校迎新工作统一部署与标准要求，全面梳理迎新工作全流程，细化报到接待、学生安置、物资保障、咨询引导、家校沟通等各项工作环节。进一步明确人员分工、压实岗位责任，做到事事有人管、件件有着落，全力优化新生入学体验，用心用情做好暖心服务，让新生快速融入校园环境、感受学院温度，让学生家长安心放心，保障2026级新生迎新工作安全、有序、圆满完成。
二是严谨规范补考组织，严守诚信考风考纪。针对本学期补考场地调整、考务流程更新的实际情况，本次补考考务工作统一设置于学院教学楼内开展。会议要求，全体考务工作人员、监考教师须严格遵守学校考务管理规章制度，规范考场布置、考生核验、试卷收发、考场监考等全流程工作，常态化严肃考风考纪，强化过程监管，杜绝各类违规违纪现象发生，全力营造公平、公正、严谨的考试氛围，确保补考工作平稳规范、有序高效开展。
三是全面完善教学档案，高标准做好迎检准备。聚焦上学期教学工作收尾复盘，对照学校教学质量检查标准、档案管理规范，组织专人对教案课件、教学日志、实训记录、成绩管理、听课评课记录等各类教学档案材料进行全面梳理、逐项核查。针对档案短板、细节漏洞及时查漏补缺、整改完善。进一步规范教学资料线上归档流程，细化档案整理标准，压实教学管理人员及任课教师责任，全方位夯实教学管理基础，高标准完成新学期教学检查各项筹备工作。
四是精准核算教学数据，夯实教学管理基础。有序推进2025—2026学年第二学期教学工作量统计核算工作，严格按照学校教学工作量核算办法、统计标准，细化统计维度，精准核对每位教师授课课时、实训教学、学术讲座、专业申报等各类工作量数据。坚持实事求是、严谨细致的工作原则，逐项核验数据信息，杜绝错统、漏统、误统问题，确保教学工作量数据真实、准确、完整。
五是严格规范教学筹备，科学落实开课与教材工作。紧扣专业人才培养方案、课程教学大纲和学期教学进度安排，规范完成2026级新生秋季学期开课计划填报工作，严格审核课程开设、课时分配、任课安排等核心内容，保障课程体系科学规范、贴合人才培养目标。同时，严格遵循国家、学校教材选用管理规定，优先选用《“十四五”职业教育国家规划教材书目》内优质教材，严把教材选用、审核、征订关口，杜绝违规选用教材情况，保障课堂教学质量。
六是抓好新生入学教育，助力学生快速适应成长。依据学校总体专业教育方案，提前谋划、细化完善学院新生入学专业教育工作方案，结合学院各专业人才培养特色、行业发展前景、就业发展方向、课程体系设置等内容，精心筹备专业认知、学业规划、学风建设、校规校纪、安全教育等系列教育活动。帮助新生快速了解专业内涵、明确学习目标、树立学业信心，引导新生快速适应大学生活、转变学习思维、养成良好学风，夯实新生入学教育基础。
七是聚力微专业建设，拓宽人才培养路径。持续推进微专业建设提质增效，优化微专业课程体系、教学模式和培养方案，聚焦行业岗位需求，强化技能型、复合型人才培育。同时，多渠道开展微专业宣传解读工作，面向全体学生普及微专业培养优势、选课要求、发展前景，引导学生结合自身发展需求积极参与学习，进一步丰富学院人才培养载体，拓宽学生成长成才路径，提升学生综合竞争力。
八是统筹做好假期管理与活动安排，保障教学管理工作有序。统筹规划中秋节、国庆节假期学生安全管理、离校返校、安全教育、日常管控等各项工作，细化假期管理预案，压实学生管理责任。同时，提前对接秋季校园运动会各项筹备工作，明确时间节点、细化工作分工，统筹推进赛事组织、学生参与、后勤保障、安全保障等工作，确保校园重点活动、常态化管理工作有序衔接、落地见效。
会议最后，肖建伟院长作总结讲话并提出工作要求。他强调，新学期是学院教学质量提升、专业建设提质、人才培养增效的关键阶段，全体教职工要进一步提高政治站位、强化责任意识，统一思想、凝聚共识。一是要压实岗位职责，立足本职岗位，细化工作举措，把各项教学任务、学生管理工作抓细、抓实、抓落地；二是要严守时间节点，对标各项工作任务的时序要求，高效推进工作落实，杜绝拖延滞后；三是要强化质量意识，聚焦人才培养核心目标，紧盯教学质量、管理效能、服务水平提升，全力破解工作难点、补齐工作短板。全体教职工要凝心聚力、真抓实干，全力保障新学期学院教学运行、学生管理、校园建设等各项工作平稳有序开展，持续深化教育教学改革，不断提升学院人才培养质量和办学育人水平。
初 审：林安桐 复 审：张博宣 终 审：梁馨月 监 制：段世娇
