比赛现场，参赛教师以高度的责任感与饱满的热情投入其中，围绕课程标准、教学设计、教学实施、教学评价等核心内容，进行了精彩且富有深度的说课展示。在课程呈现环节，教师们立足职业教育特色，紧扣行业发展趋势，将前沿理论知识与典型实践案例有机结合，构建起科学合理的知识传授体系；在教学方法运用上，积极引入虚拟仿真、智慧教学平台等现代化教学手段，创新课堂教学模式，打造互动性强、参与度高教学场景。其严谨的教学逻辑、创新的教学设计以及扎实的教学功底，充分展现了新时代职业院校教师的专业风采，赢得了现场评委及观摩教师的广泛赞誉。
学校组建了由校内督导组成员及2024年吉林省职业院校技能大赛教学能力比赛一、二等奖获得者构成的专业评审委员会。黄健、李钟林、张军、齐永家、周卫华、李琳、延红兰等七位评审专家，严格依据评分标准，从教学目标设定的合理性、教学内容组织的科学性、教学方法选用的有效性、教学创新特色的突出性等多个维度，对参赛教师进行了全面、细致的综合评审。评审过程中，专家们不仅对参赛教师的表现给予客观公正的评分，还结合每位教师的教学特点，提出了极具针对性与指导性的改进建议，为教师教学能力的提升提供了宝贵参考。
校领导对此次赛事给予高度关注，执行校长亲临现场全程观摩。在总结发言中，她强调：“说课比赛是检验教师教学能力的试金石，更是推动教学质量提升的重要抓手。通过比赛，教师们在交流中碰撞思维火花，在竞技比拼中锤炼教学本领，这对深化学校‘教师、教材、教法’三教改革，全面提高人才培养质量具有重要的现实意义与深远的战略价值。”
