为深刻领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，近日，吉林职业技术学院思政部概论教研室开展集体备课活动。

  深入开展党的二十大精神“三进”活动，要求教师在“学懂、弄通、讲好”上下功夫。“学懂”要坚持读原著、学原文、悟原理，深刻领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。“弄通”要把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，同学习马克思主义的基本原理贯通起来；同学习”四史”结合起来；同新时代进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业，实现伟大梦想的丰富实践联系起来，准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。“讲好”“讲道理，讲方法，讲出亲和力，启智润心、激扬斗志。

  下一步，概论教研室将继续围绕课程建设的完善与提升召开系列集体备课会，将二十大精神在教学工作中走深、走实、走心，推动党的二十大精神在青年学生中入脑、入心、入行，激励教学团队不断打磨提升课堂品质，力争打造精品课程。

  思政教师金春姬：备好课是上好课的先决条件，备课质量的好坏，直接影响教学效果。在集体备课过程中答疑解惑，相互交流，互相启发，共同提高。作为思政教师要让思政课成为一门有温度的课程。要打好打响思想政治理论课教学质量战，守好高校意识形态责任田。

  思政教师段世娇：通过集体备课强化规范意识，确保准确理解和宣传习近平新时代中国特色社会主义思想。

  思政教师刘建宏：集体备课给我的感触很深，我从中收获颇多，集体备课为教师提供了一个相互交流的平台，通过交流，了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，既有利于学生的学习，也有利于教师自身素养的提高。

  思政教师刘松：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着政治引导、价值引领、理论塑造、知识传授等多重功能。讲好思政课不是一件易事，但并非不可为之，关键在于教师是否用心。“教师用心教”是讲好思政课的基础和关键。