会上，张春光老师讲述了自己多年来的工作经验和心得体会。从学生日常管理、思想政治教育、心理健康辅导等方面入手，详细介绍了辅导员的工作内容和方法，并通过一个个生动的案例，展示了如何与学生建立良好的沟通和信任关系，如何处理突发事件和危机情况。刘刚老师分别从学生思想政治教育、学生心理健康辅导、学生干部建设、学生就业指导、资助育人等方面，结合自身的工作实践，分享了他在辅导员岗位上积累的丰富经验和有效做法。邹启发老师提出了辅导员日常工作的“三多”原则——多做事、多思考、多接触，以及学习的“三真”态度——真正学习、真正观察、真正体验，强调了对学生的“三用”精神——用心关爱、用情感化、用苦功夫。与会辅导员们认真聆听，不时记录下重点内容，并就自己关心的问题进行了随机提问和交流探讨。

陈宏亮分享了学生骨干选拔与培养的经验。首先，总结和分析了目前学生干部身上可能出现的共性问题。其次，提出了关于学生干部选拔的前提标准，并就如何针对性地开展引导教育给出建议。他认为学生干部的培养、教育和管理要用真情、付真心、投精力、严教育，让学生干部快速成长为老师的好帮手，学生的好榜样，为高质量开展学生日常工作增添助力和保障。

祖秉忠指出，辅导员工作是一项充满挑战和变化的工作，需要不断地学习创新，才能更好地适应新的形势和学生的需求。希望大家通过培训交流能够更好地完成角色转换，根据不同学生性格特点，学院专业特色，探索出有效的管理、育人方式，积极为新学期做好准备、再创佳绩。