（通讯员 王佳莹）为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观学习教育的重要讲话和重要指示精神，全面落实党中央、教育部及吉林省委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署要求，切实把全校上下的思想和行动统一到上级决策部署上来，3月13日，吉林职业技术学院在行政楼三楼会议室召开树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会。学校领导班子及全体中层干部参加会议。李光星主持会议并作动员部署讲话。

会上，组织部部长段世娇传达了中央、教育部及吉林省委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的系列会议精神和工作要求，解读了《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》核心内容，结合吉林省委提出的“把学习教育成效体现到中央巡视整改、‘十五五’规划实施、发展成效、改革开放、民生改善上”的工作导向，明确了本次学习教育的总体目标、重点任务和时间安排，强调要立足高职院校办学实际，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，推动学习教育与学校中心工作深度融合、一体推进，切实把上级部署转化为办学治校的实际行动。

李光星在动员讲话中指出，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重要部署，对于推动“十五五”开好局、起好步，为教育强国建设提供有力保障具有重大而深远的意义。结合学校发展实际，他强调，全校各级党组织和广大党员干部要提高政治站位，深刻认识开展学习教育是践行党的初心使命的根本要求，是推动学校高质量发展的现实需要，是锻造过硬干部队伍的有效途径，切实增强开展学习教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。

针对如何高质量开展学习教育，李光星提出明确要求。一是强化理论武装，筑牢思想根基。要坚持读原著、学原文、悟原理，通过党委理论学习中心组学习、“三会一课”、专题党课、读书班等多种形式，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，结合学校党的作风建设相关工作经验，深刻把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的核心要义，校准政绩观根本方向。二是坚持问题导向，深入查摆整改。对照全省集中整治的政绩观偏差突出问题，聚焦高职院校办学治校重点领域，通过群众提、自己找、上级点、相互帮等方式，深入检视在人才培养、专业建设、师资队伍、学生服务等工作中存在的急功近利、形式主义等问题，建立问题清单、责任清单、整改清单，实行销号管理，确保查深查透、整改到位。三是突出学用结合，推动高质量发展。要把学习教育与落实立德树人根本任务结合起来，与推进学校内涵建设、专业群发展、产教融合等年度重点工作结合起来，与整治形式主义为基层减负结合起来，将学习成果转化为谋划工作的思路、推动发展的举措、服务师生的实效，自觉为师生出政绩、以实干出政绩。四是健全长效机制，强化制度保障。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，梳理完善学校各项规章制度，及时废止或修订不符合正确政绩观要求的规定，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制，完善差异化考核评价体系，以制度刚性保障正确政绩观落地生根。五是压实工作责任，确保落地见效。各级党组织要扛起主体责任，党组织书记履行第一责任人职责，班子成员落实“一岗双责”，带头学习、带头查摆、带头整改，发挥头雁效应；要加强分类指导，杜绝“一刀切”，针对不同群体特点细化举措，增强学习教育的针对性和实效性；要加大宣传引导力度，营造崇尚实干、注重实绩的良好校园氛围。

会议强调，全校上下要以动员部署会为契机，牢牢把握正确政绩观的实践要求，力戒形式主义、官僚主义，坚持学查改一体推进，在深学、真查、实改上下功夫，把学习教育成效体现到人才培养质量提升、办学水平提高、师生满意度增强上，切实把正确政绩观转化为干事创业的实际行动，奋力推动学校高质量发展，为服务吉林全面振兴取得新突破、建设教育强国贡献高职力量。